欧香琴是智星康儿童医院康复部的负责人，但孩子和家长们都习惯称她为欧老师。

智星康儿童医院是重庆市残疾儿童康复救助定点服务机构（孤独症类型、肢体障碍类型、智力障碍类型）。

在开展常规儿童保健和常见疾病诊疗之外，医院还收治了各类特需儿童逾400名，最小的只有半岁。他们有的患有智力障碍、孤独症、癫痫、注意缺陷多动障碍，有的患有脑瘫、肌张力异常、小儿马蹄内翻足(或外翻足)等疾病，这都需要康复师进行耐心、细致地康复治疗。

在医院见到欧香琴主任时，她刚结束一名孩子的评估工作，正在耐心地向家长讲解孩子的病情。

采访中，我们得知欧香琴主任毕业于重庆医科大学，取得主管康复治疗师和医师双重资质。从2005年在第三军医大学新桥医院开始儿童康复治疗工作起，至今已是第17个年头。累计为5000名以上各类神经发育障碍性疾病儿童提供了详细的评估和康复治疗方案。

她见证了：一个个特需儿童迎得康复，最终步入正常的学校、融入社会生活的背影。

欧香琴主任（前排右一）在“第十六届全国小儿脑瘫康复、第四届世界中联小儿脑瘫诊疗与康复学术会暨国际学术论坛”讲解“悬吊治疗技术”在脑瘫儿童康复治疗中的应用。

第十六届全国小儿脑瘫康复、第四届世界中联小儿脑瘫诊疗与康复学术会暨国际学术论坛现场。

翻看欧香琴主任的履历，可以看到资深的行业经历——她拥有“儿童悬吊运动训练认证治疗师”、“全方位密集运动训练认证治疗师”、“中国残疾人联合会国家级师资培训”、“重庆市残联定点机构评审专家组成员”、“重庆市康复协会儿童脑损伤专业委员会委员”、“重庆市障碍儿童联合评估中心专家组成员”、“重庆市教委特殊教育专家库成员”、“重庆城市管理职业学院兼职讲师”等多重身份。

同时，她为民政部全国儿童福利院儿童健康抚育和脑瘫康复人员培训承担大量的授课工作，多次到郑州、合肥、兰州等地开展儿童康复治疗学术交流。2016年至今，连续为重庆市残联下属44家康复定点服务机构进行专业技术人员培训。

她擅长各类儿童神经与运动系统损伤康复及多种筛查性、诊断性和成效性评估。如：儿童脑瘫、智力障碍、全面性发育迟缓、语言障碍、构音障碍、孤独症谱系障碍、高危儿早期发育迟缓等的评估和康复治疗。

欧香琴主任在重庆市残联下属残疾儿童康复定点服务机构进行现场技术指导。

患儿家长向欧香琴主任（左一）及其团队赠送感谢锦旗

如此丰富的履历，源于欧香琴主任对儿童康复事业的热爱。她告诉我们，开始从事儿童康复工作时，儿童康复行业在国内才刚起步，儿童康复也仅是儿科学下的一个亚专业，行业内的人才和治疗师也非常少。近20年的深耕，她一步步走来，见证了儿童康复事业的发展和国家对特需儿童救助政策的不断完善。

热爱的背后，更源于特需儿童经过科学的治疗后能够回到正常成长轨迹的那份幸福感，以及给予一个家庭所带去的希望。

欧香琴主任坦言：康复一个儿童，其实更多是在“造福一个家庭”。

2008年龙龙治疗时影像资料（拼版图片）

在工作中，让她印象最深刻的：是一个12岁贵州男孩——龙龙的康复故事。

2008年，在新桥医院。她第一次见到龙龙时，龙龙靠自制的拐杖(一截短木棍)已行走4年。从8岁起就无征兆的出现左腿上提、行动困难，多家医院诊断其是神经功能受损导致的运动障碍.....

经欧香琴主任与其交朋友式耐心沟通后，才知道龙龙刚上学时，遭到了校园欺凌，进而用扮演弱小者的心理来自我保护。久而久之，龙龙习惯了左腿上提、不着地的走路方式，并对木棍拐杖形成了依赖，左腿肌肉也出现萎缩，逐渐丧失了行走能力。

后来，在欧香琴主任的耐心开导下，结合运动康复和推拿治疗，龙龙放下了心理防备。两个月后，重新开始了正常走路。

14年过去了，欧香琴主任相信龙龙已成长为一个阳光的大孩子，去撑起一个家庭的希望和未来。提到龙龙，欧香琴主任就充满了成就感。

欧香琴主任指出，每个孩子都是独立的个体，在制定康复治疗方案时，一定不能忽视对孩子心理的评估和治疗。因此，她表示儿童康复医学也是一门：医学+康复+教育(心理)的多学科交叉的专业。

欧香琴主任在重庆智星康儿童医院为孩子进行治疗

成就感的背后，也伴随着许多遗憾。

欧香琴主任说到，在儿童康复治疗领域，也有很多不幸的孩子。

孤独症、脑瘫、发育迟缓等特需儿童，有很多早期诊断存在误区或忽略了共患病；有些错过了最佳治疗时机而终生不能痊愈；有些治疗短暂时间后不见好转，家长就放弃了治疗....

欧香琴主任介绍，目前国内儿童康复行业发展还不是很成熟，但康复儿童的病因却异常复杂，且多数儿童存在一种或多种共患病。所以对专科医师、专业治疗师的要求都很高。

欧香琴主任在“重庆市儿童孤独症治疗新进展学术交流会”上做学术交流

以孤独症康复为例，专家普遍共识是“儿童孤独症干预的黄金年龄段为1-6岁”。近日国家卫健委印发的《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范》中也明确提出“早发现、早诊断、早干预”的“三早”原则。

但反观国内孤独症康复现状：虽干预机构众多，但大部分却是以家长自发结伴式发展起来的，且多以“教育培训机构模式”开展。不仅面临康复师水平参差不齐的问题，更突出的是，脱离了康复治疗的医疗属性，以及特需儿童全生命周期持续支持的整体理念。其提供的服务难以专业化、规范化和标准化。

同时，由于市场一直处于供不应求的状态，行业发展不均衡，以儿童专科医院为主体的优质专业儿童康复机构少之又少。

重庆智星康儿童医院丰富多彩的特需儿童集体活动

回想从事儿童康复医学的初心。

欧香琴主任指出，儿童康复治疗是以孩子能正常融入普通幼儿园、中小学，以及融入社会能独立生活为成效目标。

带着这样的目标，欧香琴所在的重庆智星康儿童医院，不断深耕儿童康复技术和干预课程体系。跨专业、跨学科的整合儿科发育行为学、康复治疗学、特殊教育学、应用心理学等专业技术力量，开展“测、评、医、康、教、托、置”于一体的儿童全生命周期新康养服务体系。并坚持“以儿童需求为中心、以核心技能为重点、以融合参与为导向”，不断地提供梯度与衔接并行的治疗课程，临床治疗中取得了满意的康复成效。