先天腭裂，唇、舌等构音器官运用障碍等导致儿童无法或不愿意使用语言，本因素由儿童口腔专科医生评估口腔结构，儿童语言治疗师评估构音器官感觉运动功能。

听觉是人类获取信息的重要方式，是语言发育和语言交流的先决条件，某些轻、中度听力障碍儿童，在日常中表现尚可，但对语言反应度和配合度均较差。所以说新生儿听力筛检非常重要，若是检测出有两侧中重度以上的听力障碍，就可能会产生语言发展迟缓的情况。本因素可由耳鼻喉科或者听力中心进行听力筛查。

脑部实在太重要了，假如生产的前中后因为任何原因造成脑部伤害都可能导致语言发展迟缓，除了语言发展以外，可能还会伴随运动功能、智能、视觉、听觉、及学习障碍…等多重障碍，此外，早产以及出生时体重过低也都是危险因子之一。本因素可通过头颅磁共振等神经系统检查来辅助判断。

孤独症的小朋友通常比较晚开口说话，而且模仿手势动作沟通(如:伸手要、挥手再见)的能力和动机也比较弱，家长往往觉得孩子怎么活在自己的世界，怎么拐怎么骗，招数用尽了，他还是坚持三不政策─不看人、不开口、不配合！有时候甚至会怀疑这家伙是不是要去做个听力检查?但听力根本没问题 。

某天发现他开窍了，终于开口说话啦！父母欣喜若狂之余，想提醒您，孤独症小朋友的语言存在着一些特质，即使是高功能孤独症儿童，有不错的认知功能，但在沟通时仍会有语用上的困难。

家长没有教导或过度保护都是造成儿童语言发展迟缓的原因。现代父母常以忙碌为理由，无形间减少了与孩子互动的时间，影响孩子的语言学习；此外，少子化的影响下，长辈对于孩子过份地溺爱，在孩子开口前就替孩子处理好他的需求，也会降低孩子口语表达的机会。

智能不足的孩子无论是先天或后天因素造成，都可能影响到语言的发展，这些孩子通常在语言理解、词汇量及表达能力上发展得比同年龄其他儿童慢一些，注意力很难集中，模仿能力差，不能理解他人动作或者语言，也不会合理的表达自身需求，本因素可由专门的量表进行筛查。需要早期疗育及特殊教育的帮助。

美国儿科协会一项调查显示，被动看电视对婴幼儿的智力发展和说话能力培养有破坏作用，可能导致他们上学后出现说话障碍。